Hola colegas, quería compartir con ustedes todas mis dinámicas favoritas que fui recolectando como profe de ESL Kinder a través de los años. Creo que es de los niveles más difíciles de planificar y no he encontrado mucha ayuda en la Web, así que si les gusta lo que leen compartan así ayudamos a otr@s profes en la misma situación. Encontrarán las actividades separadas por tema y detalladas a continuación, ¡Que aprovechen!

ANIMALS:

Hot seat (no prep game):

1. Se utiliza una silla donde se sienta el/la participante uno enfrentada/a con el resto del grupo.

2. Detrás de la silla se coloca el/la docente y muestra la imagen del animal

3. Sin utilizar palabras, el resto del grupo realizará acciones y sonidos para ayudar a quien está en la silla a adivinar qué animal están representando

Noodle Race:

1. Preparar algunos cestos con imágenes de animales.

2. Dividir al grupo en dos filas

3. Los primeros de cada fila deberán llevar una pelota sostenida entre dos flota flota (pool noodle) hasta el cesto del animal indicado por el/la docente y sin ayudarse con las manos (que deberán estar siempre sosteniendo los flota flota) deberán embocar la pelota en el cesto

Touchy Feely:

1. Preparar recipientes con arena o bolitas de gel, o cualquier elemento opaco seco (puede ser papel picado, etc)

2. Esconder diferentes tarjetas de animales (mínimo 5 de cada uno) en el recipiente.

3. Dividir al grupo en pequeños grupos

4. Asignar un animal a cada grupo

5. Colocar un poster y pegamento en una pared donde cada grupo pueda pegar las tarjetas del animal que encontró

*Este juego puede hacerse a modo de carrera (donde el primero que encuentra todas las tarjetas gana) o a modo de juego cooperativo

Blindfold guess:

Con pequeños muñequitos de animales, se vendan los ojos de un participante y se le pide que adivine cuál es. Si no responde correctamente, se pide al resto del grupo que le ayude haciendo el sonido correspondiente al animal.

Guess who?

Se divide al grupo en dos filas. Los primeros de cada fila escucharán el sonido del animal; a la señal de ‘GO!’ deberán ir a recoger el muñeco o la Flashcard correspondiente al animal, el primero en recogerlo correctamente gana un punto para el equipo. Pueden utilizar los sonidos listos para la descarga en este --> Link 

Animals + numbers:

Acá comparto el link a dos canciones que son ideales para representar con los dedos de la mano

SONGS:

- Five little monkeys

- Five little ducks--> Yo esta canción la hago directamente con los dedos de la mano ya que los niños la pueden copiar sin problema bajando de a un dedito

BODY PARTS:

Where is the…?

1. Previo al comienzo de la clase, se esconden las tarjetas con las diferentes partes del cuerpo por la clase

2. Con el grupo ya en la clase, se utiliza un papel de construcción lo suficientemente grande como para que un@ niñ@ se recueste y se pueda delinear la silueta

3. (Opcional) se divide al grupo entre los que van a buscar las tarjetas y quienes van a encargarse de armar el poster

4. Se van nombrando de a una las partes del cuerpo, los encargados de la búsqueda deben entregar a los encargados del poster la imagen

5. Los encargados del poster deberán colocar la imagen en el lugar correspondiente en la silueta previamente hecha.

6. Se repiten los pasos con las diferentes partes del cuerpo hasta completar el poster (o el vocabulario trabajado)

Balloon Relay Race

Dividimos al grupo en 2 y los formamos en 2 filas una a un lado y la otra al otro lado de la clase. Los primeros de cada fila deberán transportar el globo, solo tocándolo con la parte del cuerpo indicado por el/la docente. Cuando llegan al otro extremo deberán traspasar el globo a los primeros de las otras filas para que lo vuelvan a transportar con una nueva parte del cuerpo.

Songs

Head and shoulders

Boa constrictor

Hockey Pockey (Para grupos más avanzados)

TRANSPORT:

What’s missing? (Para grupos pequeños)

1. Todo el grupo forma una ronda

2. Se colocan flashcards o juguetes de los diferentes medios de transporte en el centro de la ronda

3. Se pide a l@s participantes que cierren los ojos

4. Se quita uno de los elementos

5. Se pide a l@s participantes que abran los ojos y que digan qué elemento falta

6. Quien primero adivine puede liderar la segunda vuelta pidiendo que cierren los ojos y sacando un nuevo elemento

* Si el juego resulta muy fácil, se pueden ir moviendo los elementos cada vez que se cierran los ojos, o ir agregando nuevos cada vez que los abren

Teléfono descompuesto/whisper game

El clásico juego donde se susurra una palabra o una serie de palabras en el oído del participante 1 y tiene que pasar por todos los participantes hasta llegar al último

SPOILER ALERT! En general se pierde la información en el camino

FEELINGS:

Charades

Se selecciona un participante para comenzar. Se le muestra una de las flashcards para que represente. El primero en el grupo en adivinar qué emoción está representando pasa frente a los demás y actúa una nueva acción

Flashcards --> pueden descargar --> ESTAS  si aún no las tienen

FOOD:

Go bananas song! Esta es sin duda la favorita de mis alumnos, aunque muchas veces no puedan seguirla palabra por palabra, las acciones los ayudan a aprehenderla y disfrutan mucho la última parte donde son incitados a GO BANANAS!